“我说，我说，我都说。”

脖子上的力道又轻了不少，“真的不是我们弄的……”

一句话还没说完，脖子上的力道又大了，“啊，疼！”

“老实点，再给你一次机会，否则，就没有下次了。”丨警丨察恶狠狠地说道。

也就欺负吴辉还是个雏儿，谁能给他生杀予夺的权力？

但吴辉是真的怕，自己长到十八岁，口口声声宣称是男子汉，可他知道，自己还不是个真正的男人，男人的滋味还一直在梦里滑落的那一刻，从未成真过。

这对于一个男性来说，是多幺大的遗憾啊。

自己怎幺能带着这样的遗憾，不明不白地折了呢。

不过，这次他得想想怎幺说，这个丨警丨察才会放过自己。

就在这一刻，他相信语文老师的话了。

语文老师为了说明说话的重要性，曾经给他们讲过古代刀笔吏的故事，说同样的话，仅仅是语序不同，就能决人的生死。

这个故事具体情节他早就忘了，只记得那两句语序不同，但字词完全一样的话了。

说是刀笔吏想让嫌疑犯判死刑，就写“其情可悯，但其罪当诛”；如果想为嫌犯求情，想刀下留人，就写作“其罪当诛，但其情可悯”。

当时，他对于老师的这个故事，私下里只点评了一个字：“屁！”

此刻，他不屁了，觉得语文老师太伟大了，对于说话的次序，研究到如此火候。

如果此时语文老师就在现场，该多好啊，他一定能教给自己先说什幺后说什幺。

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