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是的,原来的学校将那些学习习惯好的、学习基础好的学生都收进学校,给他们创造了学习和追求上进的机会。但那些线下生呢?超过三千的学生,他们是怎幺样的情况呢?
如今,长善完全中学开始运转起来,从今年开始,原本没有学位的三千人,就可进入学校读书,县里完全可发布一些政策,约束学生的监护人,必须要将这些学生送进学校读书。
我想,目前的长坪县,家长们已经不缺少学生上学的财力了。再说,真的是特殊情况下的家庭,只要将孩子送到长善完全中学读书,一切费用,有学校解决。
何常委,我坚信,所有学生读能够完成高中学段的学习,就能够将长坪县的文化水准提高一大截,在这样基数的情况下,肯定会有更多的人考入大学,会有更多的人成才、成长,这才是长坪县的教育大局吧。
至于这五千学子,哪一些人到长善完全中学就读,哪一些人在一中、在二中、在县高级中学就读,重要吗?
何常委,原先的教育体系的运转,已经尽到一种固化模式,这些年来,在柳河市中每年的高考成绩对比中,长坪县都名列扫尾,这是事实,想必何常委比我清楚吧?
那既然每一年都在柳河市区县排位中位列扫尾,那为什幺还不能动一动?对原先的模式做一些冲击,让原本的学校也有一些紧张感,多一些进取和竞争的因子,真的会破坏了长坪县的整体教育格局?
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