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第五章:想成为的人与想学习的人(3)

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「傅老师今天心情很好。」

傅巧晴身旁的女学生说,她的嗓门之大,惹来最前排男孩转过头,「一定是因为傅老师来她好姊妹的班级,她很开心。」

「你快点专心写功课。」

傅巧晴说,先前来到小二班便是前排的男孩一个劲的说王老师和傅老师是好姊妹,后来整个小二班动不动就把这词挂在嘴边,弄得班上总是闹哄哄的。

男孩的口音带着一丝家乡特有的腔调,搭配他作怪的表情,每次都能把傅巧晴逗笑。

「老师,你看我,我很专心喔。」男孩坐姿歪斜,整张脸都快贴到作业簿上,写没几个字又转过身,「老师,你都没再看我。」

「好,我看着你写,你别再转过来了。」

王老师在一旁核对作业,之前便耳闻这男孩天性调皮。

在学校频频和人起冲突打架,但由于是家中独子所以家长是捧在手心的疼爱,如果有冲突也是班导师在学生家长间来回调解。总结一句,是个骂不得,家长也舍不得管太严,才带来给安亲老师管教的小孩。

「好嘛,老师,我会认真的。」

男孩露出那张调皮笑脸,傅巧晴来过几次小二班,听过几次男孩的事迹,多少也知道他的性子。

因此,傅巧晴就这幺盯着他好半晌,期间,男孩转过头几次,发现老师正在看他,他便作怪心起的窃笑起来,傅巧晴这时会皱一下眉,板着张脸,男孩懂看脸色,纵使想作怪也要忍住,回过头继续写作业。

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