「妳们会写这篇吗？我一直觉得老师的评分超奇怪的，为什幺我只拿一半分数？」班上前几名的男孩子，拿着郭老师上周发派的作文题目到处问同学。在上一节英文课老师发下作文后，梓晴看了一眼分数便收进抽屉。

和单独的比赛作文不一样，全班练习的学测作文因为份数多，郭老师大多只会评分和简单修改文法，梓晴倒是再也没有在作文上看到老师的评语了。考试的作文比起比赛简单很多，篇幅也更短，她大多拿到很不错的分数。

那个男孩子问班长晓宁，她和几个组成读书会的同学正在讨论。

「我也觉得奇怪，还是我们问问看莫梓晴？不知道她写几分？」班长提议。

「不要啦，她就老师的选手，有什幺好问的？程度肯定跟我们不一样～」一旁郑萱萱酸溜溜地说，嘴唇歪向一边。

「那不然我们直接问老师，搞不好老师可以额外指导我们？」旁边个子娇小的女生说。

就这样一行人带著作文纸，来到郭老师的办公室。

「老师，打扰了。」班长率先进门，礼貌地和老师打招呼。郭建平正拿着梓晴的卡片读到一半，赶紧往旁边一丢，用书本一角压住。

「我们有作文的问题想请老师，老师有空吗？」

「当然没问题，请说。」郭老师两手交叉放在桌上，神情略显得不自在。

「就是这篇，我们想请教要怎幺提升分数……」同学们把手中的作文纸递给老师。

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Edge浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.seeyoufei.com

(＞人＜；)