我们的四手联弹时好时坏，想等向老师来听听看哪边不对劲，但在朝会开始前他一直没出现，放学后的练习时间他也没来。明明他就在学校里，却好像今天是请假、是不会存在的人。

心神不安，连双手释放的力道也受到影响，邵青云索性建议今天就到此为止，明天一大早再来练习，直到我们把默契抓得紧紧的。

他与我一前一后的走出钢琴教室，当灯光在熄灭的一瞬间，我突然看不见他。他是在我身边，可是黑暗的气息与他融为一体，跟今晚的月亮一样，被乌云掩盖了。

「我自己回去就行了。」我看着他薄得跟纸一样的身材，可叹可悲的说。

「我可以送妳。」他似乎很坚持自己说过的话。

一想起他送我回家却一句话都不说的冷场面，突然觉得男生送女生的浪漫画面破灭了。

「学长，虽然我们必须培养默契，但是一起回家就不用了。而且今天没有月亮，路上的路灯又那幺暗淡，你的身体……你还是先回去吧！」我催促他，见他不为所动，干脆推了他一把。

「以前……」他欲言又止。

「什幺？」

「以前幸福最喜欢弹老师作的『没有月亮』。」

「噢……噢！原来老师也有作这幺一首曲子！」我一时会意不过来，想不到学长又主动说起向幸福的事。

向幸福……向老师……向老师作曲子，向幸福弹奏，这两个人是有着什幺关联吗？

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